Валерий Анатольевич Ковалев, кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии и педагогики начального образования, в 1970 году закончил Красноярский государственный педагогический институт по специальности «Учитель физического воспитания», и как один из лучших студентов, оставлен работать в качестве преподавателя кафедры теоретических основ физического воспитания. В 1984 году защитил кандидатскую диссертацию. Он создал свою систему с целью профилактики зрительного утомления и коррекции нарушений зрительных функций у детей.

    Владимир Филиппович Базарный – знаменитый хирург – офтальмолог, доктор медицинских наук, профессор. Ранее руководил лабораторией органов чувств при НИИ медицинских проблем Севера Сибирского отделения Академии наук СССР в Красноярске. Двадцать лет он занимался изучением влияния школы на здоровье.

Лабиринты издавна привлекают людей. Не случайно их можно найти в научных музеях, в парках, городках аттракционов, магазинах, библиотеках. Даже малыши любят искать дорожки в книжных лабиринтах. Выполняя задания или придумывая лабиринты самостоятельно, дошкольники задают вопросы об окружающем мире.

Наши дети стали взрослее ещё на один год. Теперь они воспитанники подготовительной группы, самые старшие в детском саду. Совсем скоро в школу.  В школе на первом этапе, многие дети, как правило, испытывают   затруднения с   письмом: быстро устает рука, теряется рабочая строка, не   получается правильное   писание букв. Важно подготовить ребенка к овладению навыкам письма.

Нередко дети, имеющие плохое зрение, наотрез отказываются носить очки, и никакие уговоры не могут заставить их носить. В чем причина такого поведения ребенка и что делать в этой ситуации?

Что такое хорошо и что такое плохо? Давайте разберемся вместе в этом вопросе и выясним, что же нужно делать, если ребенок часто моргает.  Моргание – это естественное рефлекторное движение. Очень хорошо, по мнению офтальмологов, когда здоровые глаза часто моргают, для того, чтобы равномерно распределить по поверхности глазного яблока глазную жидкость, выделяемую слезной железой. Слеза не только увлажняет роговицу, но и дезинфицирует глаз, защищая его от микробов и разных нечистот, носящихся в воздухе.

Аппаратное лечение – это один из самых эффективных методов лечения глазных заболеваний  в детском и подростковом возрасте, а так же для поддержания высокой остроты зрения в зрелом возрасте. Наш кабинет аппаратного лечения в детском саду оснащен самым современным  и эффективным оборудование, у нас есть «Ручеек», «Асир», «Бивизиотренер», «Лечебные компьютерные программы», «Синоптофор».А так же появились новый Аппарат «АМО-АТОС» с приставкой  «Амблио» и аппарат лазерной стимуляции функции зрения «Витазор».

    Современные условия, в которых растут наши дети, не позволяют оградить их от вредных воздействий. Телевизор, развивающие компьютерные игры, мультфильмы – все это неотъемлемая часть жизни дошкольника. Я не буду говорить о вреде телевизора и компьютера, а давайте вместе постараемся приспособиться к сложившимся обстоятельствам. Именно в таких условиях и необходимо научиться беречь зрение.

Потеря зрения в раннем возрасте формирует своеобразие эмоционально – волевой сферы, характера, чувственного опыта. У незрячих детей возникают трудности в игре и обучении. При этом развитие высших познавательных процессов протекает чаще всего нормально, хотя в отдельных случаях может вызвать задержку психического развития.

Одной из специфических закономерностей развития детей с ограниченными возможностями зрения является дефицит информации об окружающем мире, который выступает у детей с нарушением зрения в изменении и замедлении процесса зрительного восприятия, что обуславливает нечеткость, фрагментарность, схематизм образов окружающего мира.