Помните американский фильм «Один дома». Посмеявшись над приключениями этого мальчика, у родителей возникает вопрос: «А сможет ли мой ребенок остаться дома один и как он себя поведет?»

С Днём защитника Отечества!

Пусть сбываются мечты,

Пусть любовь до бесконечности

Дарит радость теплоты!

Пусть добро и вдохновение

Заставляют сердце петь,

Пусть помогут сердце верное

Защитить от всяких бед!

«Скажи мне - и я забуду,

покажи мне - и я запомню,

вовлеки меня - и я научусь».

Метод проектов не является принципиально новым в мировой педагогике. Этот метод возник во второй половине XIX века в школах США и вошёл в историю как "метод проблем".

Все знают, что развитие мелкой моторики существенно влияет на развитие речи ребенка, оказывает положительное воздействие на весь организм в целом и готовит руку к письму, развивает интеллект детей.

 Утренник - важное событие в жизни ребенка. Именно там он раскрывает свои таланты и актерское мастерство, учится играть на публику, сочетать собственные удовольствия с выполнением обязательств. Но как правило не всем детям легко справляться на сцене. Кто-то из детей чувствует себя скованно, а кому-то наоборот нравится выступать для зрителей. В этой статье есть несколько советов для родителей, чтобы праздник не прошел мимо ребенка, а наоборот запомнился надолго.

  Уважаемые родители предлагаю вашему вниманию игры и упражнения, с помощью которых вы дома сможете развивать фонематические процессы у своего ребенка и помогать ему становиться развитым и успешны

Физическое воспитание дошкольников – сложный процесс. Усвоение техники выполнения физических упражнений первоначально осуществляется на специально организованных занятиях физической культурой, но в дальнейшем ребёнок использует эти движения в повседневной жизни, в самостоятельной деятельности, поэтому привычка действовать определённым способом успешно складывается только при тесном взаимодействии инструктора по физической культуре и воспитателя группы.

В преддверии холодных дней, поговорим о том, как одеть ребёнка на прогулку при температуре от -5 до -10 °С. 

Мороз - не повод пропускать прогулки. Именно зимой родителям стоит серьёзнее отнестись к выбору одежды, чтобы ребёнок не замёрз.  Дети в раннем возрасте не могут осознанно определить жарко им или холодно, поэтому так важно чутко следить за их самочувствием и корректировать состав комплекта одежды в зависимости от погодных условий. Стоит придерживаться такой рекомендации: одевать ребёнка на один слой теплее, чем взрослого. Важно! Чтобы между слоями была воздушная прослойка, иначе ему будет тесно и малыш сможет замерзнуть. 

Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам, он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит на лету».

К. Д. Ушинский

Занятие начинается с рассматривания игрушки

 Педагог обращает внимание детей на характерные особенности внешнего вида игрушки (цвет, форма, материал) следит за правильным использованием слов при их определении

 Описание идёт по вопросам педагога. Дети не дают оконченного рассказа, а высказываются отдельными фразами, поэтому педагог с помощью вопросов объединяет их слова в связный текст

 После ответов детей педагог делает обобщение, предлагая послушать рассказ про игрушку

 Постепенно дети переходят к составлению описательного рассказа по образцу.

 Педагог сам составляет рассказ по игрушке или читает художественное произведение.