Лыжные занятия и лыжные прогулки способствуют воспитанию морально-волевых качеств ребёнка: создание интереса к занятиям, развивают смелость, настойчивость, решительность, формируют выдержку и дисциплинированность, приучают преодолевать трудности и препятствия, воспитывают чувство дружбы, коллективизма, взаимопомощи.

   Умелая организация и последовательность проведения процесса обучения ходьбы на лыжах помогает ребёнку легко овладеть этим видом физических упражнений, обеспечивает необходимую психологическую подготовку ребёнка к преодолению возникающих затруднений.

   Необходимо учитывать, что большую воспитывающую силу имеют те упражнения, которые сочетаются с другими сторонами воспитания, например, с трудовым воспитанием, - это воспитание у детей заботы о сохранении лыжного инвентаря (чистка и уборка лыж). Дети занимаются этим делом с удовольствием.

   Самообслуживание, взаимопомощь, соблюдение дисциплины в процессе обучения - вот те качества, которые способствуют воспитанию прочных умений и навыков ходьбы на лыжах. 

Инструктор по физической культуре Е.Н. Колесникова.