В 3 года, как  и в  любом другом возрасте,  ребенок  никому ничего не должен, но вполне может уметь по каждому из указанных разделов (по ним проводится психолого-педагогическая диагностика развития малыша):

• ЗНАКОМСТВО с ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ - называть свое имя и фамилию; называть имена людей его ближайшего окружения; знать и называть 6 основных цветов; различать времена года; называть существенные детали и части предметов; называть и отличать 2-3 дерева; по опорным обобщающим словам находить предметы ("Покажи обувь, посуду, мебель");
• РАЗВИТИЕ РЕЧИ - правильно пользоваться предлогами в, на, за, под. Употреблять предложения с однородными членами. правильно отвечать на вопросы;  согласовывать слова в роде, числе, падеже;  
• МАТЕМАТИКА - сравнивать 3-4 предмета по величине (длине, ширине, высоте).

Находить в окружающей обстановке много предметов и один; выражать словами, каких предметов больше или меньше.

ВНИМАНИЕ - выполнять задание, не отвлекаясь в течение около 5 минут; находить два предмета, похожих друг на друга; выполнять задания по предложенному образцу; находить 3-4 отличия между предметами; удерживать в поле зрения 3-4 предмета.

• ПАМЯТЬ - повторить небольшую прочитанную сказку с помощью взрослого; запоминать 3-4 картинки; рассказать по памяти о содержании картинки по наводящим вопросам; знать наизусть несколько четверостиший; вспомнить, что он делал утром, днем, вечером;
•  МЫШЛЕНИЕ - складывать картинку из 5 частей; быстро и правильно собирать пирамидку; собирать несложные игры-вкладыши; находить простые связи между предметами и явлениями.
• РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ - повторять простые движения пальчиковой гимнастики; изображать простейшие предметы и явления действительности, используя прямые, округлые, наклонные, длинные, короткие, пересекающиеся линии.

       Не забывайте, что ваши занятия с ребенком должны проходить на достаточно хорошем эмоциональном уровне. Если ваш малыш в данный момент не настроен заниматься, отложите занятия до более удобного момента.

      В возрасте трех лет происходит очередной кризис развития, который чаще всего называют "Я сам". Малыш становится упрямым, хочет делать все самостоятельно - даже то, что ему явно не по силам. Теперь он старается разобрать и сломать все, что попадается под руку, не только из любопытства, но и чтобы проверить свои возможности и силы. Просыпается чувство собственности: "Я сам, и это все мое". Так что если ваш ребенок в три года вдруг стал жадным и вредным, не пугайтесь - это не навсегда!

      Успехов вам в воспитании ваших малышей!                                            

Информацию подготовила Ямашева Т.Ф.