Страхи чаще возникают потому, что у дошкольников сильно развито воображение. Именно в этом возрасте в их сознании начинают возникать причинно – следственные связи, например: «Если темно – не видно опасности, а если её не видно – я не смогу защитить себя». Дети переживают период конфликта с собой, когда они хотят быть независимыми, и, в тоже время, им ещё нужна  защита взрослого. Некоторые одарённые дети проявляют повышенные страхи из – за того, что у них больше развито воображение, интеллект. В их голове возникают самые невероятные взаимосвязи, в то же время, правильно относиться к ним ребёнок ещё не умеет.
Страхи перед чудовищами могут представлять собой проявление повышенной тревожности ребёнка.

Переживать страхи – это нормально, если только они не начинают мешать ребёнку играть, заводить друзей и быть самостоятельным, в разумных пределах, конечно. Чтобы предотвратить данную проблему, создайте у ребёнка ощущение безопасности: соблюдайте режим, находите время для общения с ним. Относитесь с участием ко всем чувствам ребёнка, даже если вам не нравится, как ребёнок себя ведёт: «Я вижу, ты испугался. Думаю, я тоже бы испугалась этой большой собаки».  Помогите ребёнку выразить свои страхи и опасения: поговорите о них, зарисуйте их, предложите сочинить страшные истории и запишите их.  На помощь придут традиционные сказки, в которых говорится о том, как героям удалось преодолеть трудности и спастись от опасностей.

Не говорите ребёнку что – вроде: «Нечего тут бояться», а наоборот, поддержите его: «Я знаю, что ты боишься темноты, давай оставим дверь приоткрытой. Я буду в соседней комнате, и ты всегда сможешь позвать меня». Никогда насильно не заставляйте ребёнка сделать то, чего он боится.

Воспитатель гр. №1 Васильева Елена Ивановна