Для развития речи у детей советуем вам больше заниматься лепкой, рисованием, складыванием мозаики и другими упражнениями для развития мелкой моторики рук (пирамиды, рвать бумагу, нанизывание бусинок, разбор пуговиц выкладывание с помощью счетных палочек на столе картинок ). Приучать застегивать пуговицы.

-Важно, как можно больше разговаривать с ребенком, петь ему песенки, читать стихи, скороговорки, считалки.
-Развивать фонематическое восприятие (слух). «Поиграем в гармошку, дудочку». Ребенку завязываем глаза, а затем спросить: «Во что я играла?».
-Делить слова на слоги.

На пользу пойдут и специальные упражнения, развивающие артикуляционный аппарат.

 Итак, поиграем:
«Как кошечка пьет молочко?» - нужно поболтать язычком, причем языком выполнять движения кошки, когда она лакает, и следить за тем, чтобы подбородок  при этом оставался неподвижным.

«Лошадка» - широко улыбнуться, прикусить клычками ноготки и щелкать кончиком языка. Пусть ребенок работает языком как можно чаще: «Поскакали на лошадке в ванну!», или не просто пошли в садик, а «поскакали на лошадке».

«Трактор»- воспроизводите звуки мотора трактора, энергично произнося «д-т-д-т», меняя громкость и длительность «работы трактора». Произношение этих звуков укрепляет мышцы языка.

«Гудок паровоза» - через нос с шумом наберите воздух, задержите дыхание на1-2 секунды, а затем с протяжным звуком «у-у-у-у» выдохните воздух через сложенные трубочкой губы.

«Стрельба» - представьте, что вы пришли в тир и стреляете из воображаемого пистолета. Высунув язык, энергично произнесите «к-г-к-г». Произнесение этих звуков укрепляет мышцы глотки.