Природа наделила человека зрением - драгоценным дором, благодаря которому мы получаем 90% информации, воспринимаемой из внешнего мира. Но как быть, если с раннего детства этот процесс восприятия нарушен? Нарушение функции видения у детей с патологией зрения вызывает значительные затруднения в познании окружающей среды. 

Особое значение специалисты придают ранней диагностике нарушений зрения.

Первый раз посетить офтальмолога необходимо еще с новорожденным. В два-три года, как правило, впервые проверяют остроту зрения ребёнка.

С трех до семи лет у детей развивается способность чётко видеть на разных расстояниях. В этот период особенно важно, чтобы у ребёнка во время занятий было хорошее освещение, чтобы он излишне не переутомлял глаза, использовал книжки с крупным шрифтом. Затем зрение проверяют непосредственно перед поступлением в школу, а далее - в 11-12 и в 14-15 лет.

Очень важно при этом обследовать детей у офтальмолога в полном объёме: проверить бинокулярные функции, цветовое зрение, определить и уточнить рефракции.

Ранняя диагностика позволяет не только выявить заболевание, но и предотвратить его. Ведь резкое снижение остроты зрения ограничивает процесс познания окружающего мира, влияет на развитие речи, памяти, воображения.

Плохое зрение сказывается на понимании и осмыслении детьми окружающего, они не видят вообще, или очень плохо высотные здания, птиц, деревья, насекомых и многое другое, плохо ориентируются в пространстве. Двигательная активность таких детей ограничена, поэтому развивается нарушение осанки, плоскостопием, снижением функциональной деятельности дыхания и сердечно-сосудистой системы.

Поэтому родителям, очень важно помочь ребёнку эффективно использовать осязание, слух, двигательно-тактильную чувствительность, что в какой-то мере компенсирует недостаток зрения.