1.Игра «Буквы вокруг меня».

Попросите ребёнка оглядеться в комнате и назвать все предметы, которые его окружают, но только в алфавитном порядке. Например: А – азбука, Б – банка, В – вешалка, Г – гардины, Д – диван и т.д.

2. Игра «На одну букву».

Попросите ребёнка и его друзей оглядеться в комнате или на улице и назвать все предметы, которые начинаются на букву «К» (или любую другую букву). Победителем считается тот, кто последним назовёт предмет на «К». Игру можно проводить в виде «аукциона». Слова не должны повторяться. Например: кубик, кошка, книги, краски, компьютер, календарь т.д.

3. Игра «Кто сильнее?».

Всем участникам раздаётся равное количество карточек. Первым начинает тот, у кого карточка с буквой «А». Он кладёт её перед участником, сидящим слева, и произносит: «А», арбуз, что сильнее?». Игрок достаёт любую из своих карточек и произносит: «Х», холодильник, он сильнее, потому что больше и сможет сохранить в себе арбуз» Игрок слева забирает себе карточки, у нег очко. Затем берёт любую из своих карточек и продолжает игру по часовой стрелке. Идо тех пор, пока не кончатся карточки. (если у игрока есть карточки  с буквами «Й», «Ь», «Ъ», «Ы», то он пропускает ход.

4. Игра «Алфавит в интонациях»

На листке бумаги напишите текст,  который был бы  понятен вашему ребёнку. Предложите ему прочитать данный текст с выражением, учитывая знаки препинания, стоящие между буквами алфавита.
АБВ? ГДЕЁ! Ж, З, И, Й…… КЛМН.
О! ПРСТ? У! Ф! Х! Ц…..  Ч, Ш, Щ…. Ъ? Ь? Э!... ЮЯ…

Знаки препинания между буквами, могут меняться.

Играйте с детьми! Играйте с буквами!